O 1 de febreiro os profesores visitaron a escola rural de Cerceda a onde tiveron acesso á sala de experiencias científicas A Directora compartiu o organigrama escolar e deu algúns consellos para conseguir un ambiente laboral alegre e muito saudável. Esta escola ten enviado material para as disciplinas de Química e Física e quere facer unha campaña para poder enviar unha máquina de 3D á ESIL
O día 31 de xaneiro tamén visitamos o Centro de Formación e Experimentación de Guísamo onde coñecemos cultuvos e técnicas de cultivo. A través da directora do centro decatámonos de que cultivan vides, uvas e diversas árbores froiteiras mediante técnicas modernas sinxelas, contando cos 250 alumnos existentes. Visitamos invernadoiros onde proban diversos cultivos, entre eles chícharos, cebolas, leitugas, allos e tomates. Demostraron que estaban dispostos a colaborar coa nosa escola a través da Diputación da Coruña, como xa estaba establecido antes da pandemia. Estaban pendentes de enviar cales son os datos precisos para comezar de novo o proxecto de agricultura ecolóxica na ESIL e falar coa profesora e co responsable de agricultura da misión.
O pasado 31 de xaneiro visitamos o IES Agra de Orzán, que xa colaborou coa ESIL en varias campañas solidarias e no desenvolvemento da biblioteca Unha visita que supuxo un encontro moi esperado tanto por profesorado como alumnado xa que levan anos colaborando.
Ademáis de conversar co alumnado residente no Colexio Maior San Agustín en Santiago de Compostela, houbo un momento descontraido onde Simião e Amiltom convidaron ai alumnado a danzar Nogma, un baile típico do pobo Ngoni que vive no norte da provincia de Tete e nos países veciños de Malawi e Zambia.
Nas visitas ao colexio Compañía de María (Santiago) os profesores e os alumnos debateron sobre temas relacionados coa ecoloxia, as migracións, o imperialismo en África e a situación actual.
Muli bwanji 